A．教具

 

使用和加法邮票游戏相同的教具

 

写1-9的乘数小卡片。

 

几个乘法符号。

 

B．适用年龄

 

完成加法运算邮票游戏的小朋友。

 

C．提示[A]

 

1．没有交换时

 

（1）老师引导小朋友，介绍教具，并搬到桌上。

 

（2）老师说:“我们现在来做邮票游戏的乘法。”用不同颜色的色笔在白纸上写一个4位数。例如：1121×2=

 

（3）从木箱中取出与题目相等的邮票，放进各个位数的杯中，然后将木箱盖好。

 

（4）从个位顺次排列如下：

 

个位邮票1枚…1

 

十位邮票2枚…20

 

百位邮票1枚…100

 

千位邮票1枚…1000

 

（5）再一次把和上面相同的邮票排在绒布下段，老师说：“1，2，同样的‘1121’有2回，现在我们把它合在一起看看。从个位起按顺序合在一起。”

 

（6）其次在左端下段排‘1121’的邮票，说：“同样的数重复加几回就叫做乘法。加的回数就以这个数来表示（指小卡片数字）。也就是说，现在重复加2回就称做×2。”然后把2的卡片放在旁边。

 

（7）从个位数开始数合在一起的邮邮票。

 

个位的邮票2枚…2

 

十位的邮票4枚…40

 

百位的邮票2枚…200

 

千位的邮票2枚…2000

 

（8）这个答案是‘2242’。在白纸上用铅笔写下答案。

 

2．有交换时

   

（1）和提示[A]同样引导小朋友，把教具搬到桌上。 

   

（2）老师说：“现在我们进行有交换的乘法邮票游戏。”在白纸上写一个4位的数。