教学要求：

 

1.能按一定的顺序观察图画，培养学生有顺序、有重点地观察能力和想象能力。

 

2.理解课文内容，进行革命传统教育，使学生了解红军是过去毛主席领导的人民军队。

 

3.会用“谁看见谁正向哪儿怎么样”的句式说、写句子。

 

教学时间：

 

1课时

 

教学重点：

 

1.学习本课的第二段，练习概括每句话的意思和自然段的意思。

 

2、理解描写两个孩子想当红军的心情的句子。

 

教学准备：

 

多媒体课件

 

教学过程：

 

一、导入(出示课件)

 

①这幅图画的是谁？（中国人民解放军）

 

②我们在接着看这幅图画的是谁？（红军）

 

③这是八路军。

 

④介绍红军。红军：中国共产党领导下的人民军队。全称中国工农红军。抗日战争后改名为八路军、新四军。是中国人民解放军的前身。

 

这节课，我们一起来学习一篇与红军有关的课文——6、我们也要当红军（板书）

 

二、新授

 

（一）、观察图画，了解图意

 

1.出示课文插图，请同学们从整体上观察画面，看一看图上有谁。（毛主席、红军队伍和两个穷人家的孩子。）

 

2.观察人物。毛主席身材高大，穿着军装，脚穿草鞋，两手背在后面，微笑地看着两个孩子。

 

再看两个孩子，身上穿着破破烂烂的衣服，都穿着草鞋，背着小包袱，左边高个的孩子背着一顶破草帽。右边的孩子包袱上绑着一双布鞋。这说明他们两个都是贫苦人家的孩子。他们好像在急切地向毛主席说着什么，请求着什么。

 

3.观察环境。按从上到下的顺序。天色什么样？（白中透蓝，万里无云。）地上什么样？（一洼一洼的积水，到处是烂泥。人物的影子投在地上，说明刚刚下过一场大雨，天晴了，用简单的四个字来概括就是：雨过天晴。）

 

这幅图告诉我们一件什么事情呢？同学们和我一起看课文。

 

(二)、初读课文，了解内容。

 

自己小声读课文，然后标出自然段。（共有4个自然段）