为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升工作室学员评价案例分析的能力。2021年5月19日，方城县许银玲名园长工作室开展名师课堂交流活动。全体工作室学员和县实验幼儿园部分老师参加了此次活动。

本次名师课堂交流活动邀请方城县名班主任朱占巍老师对《教育案例分析：概念、方法和实例》进行解读，朱老师结合自己参加县、市、省教育案例分析比赛的体验与收获，和工作室学员就幼儿在园一日学习和生活中的典型案例进行深度探讨和交流。

在探讨活动中，朱老师以丰富的实践经验，首先从“什么是案例分析”“案例的特征”“好案例的附加特征”“案例书面撰写形式”四方面进行了详细的解析，帮助教师们厘清撰写教育案例的思路，指出教师在常规撰写的基础上要更加重视游戏性，真正关注到幼儿游戏的自主性，写出有“心”的故事。

其次朱老师从教育案例现场答辩、案例分析的基本步骤、案例分析的基本评价标准等几方面向学员和老师们进行了细致阐述，她以名师的引领和幼教人的情怀深深打动着现场的每一位老师，为老师们今后参加高层次的教育案例分析比赛揭开云雾，找明方向。

接着朱老师以四个典型教育案例向大家展开别开生面讨论交流，最后许银玲园长强调生活是教育的中心和目的，“生活即教育”，她希望工作室的学员们要细读、品读、深读、研读《纲要》《指南》精髓，以《纲要》《指南》的精神指导园所一日工作，明确优秀教育教学案例撰写的价值，鼓励工作室的园长们应激发园所老师撰写案例的热情和灵感，更好地观察、分析与解读儿童，一起陪伴幼儿、收获成长！