南阳教育网讯(通讯员 杨小华 马筱薇)“问渠那得清如许，为有源头活水来”。在“观念、能力、作风、建设活动”的推动下，为进一步提高中小学青年教师的业务素质和课程实施能力，促进青年教师的专业发展，提高教育教学质量，更加扎实有效地落实立德树人的根本任务。阳春三月，内乡县灌涨镇中心学校在全镇范围内开展新入职教师课堂教学达标优质课活动。　　

本次活动分为：个人磨课，校级验收，镇级分学科比赛三个环节；参赛对象为：2017年秋期开始上岗且年度考核合格的所有在编在岗教师。最后根据参赛人员总数，按4：4：2设置一、二、三奖，颁发优质课荣誉证书。对于表现特别优秀者除优先推荐参加县局优质课比赛外，还予以物质奖励。　　

3月16、17日，为期两天的青年教师语文组课堂竞赛活动在内乡县灌涨中心小学多媒体教室正式拉开序幕。24位语文青年教师进行6个学科的角逐。遵照公平，公开，公正的原则，他们先通过抽签决定竞赛先后顺序，自由选课，接触学生，……比赛采取“专家+骨干教师”进行评议打分的方法计算。　　

授课过程中，所有参赛青年教师真可谓是八仙过海，各显神通，使得每一节课都有亮点可循，表现突出。特别是在以下几方面令人可喜可贺：1、能依纲扣本，以打造激情高效课堂为主，根据自己学科内容适当创设贴切的问题情境，小组合作活动，在把控课堂的同时，把学习的主动权交给学生，激励学生勇敢表达自己的见解，充分体现了“自主、合作、探究”的课堂教学活动。2、聚焦课堂，推进课改，提质增效。对主题学习理念下的“学·导·练”教学模式优化整合、深化运用；注重学生自主学习、独立思考等学习能力的培养，努力实现课堂由有效实效向优质高效转变。3、教学目标明确，学习目标的设定能从学生当前知识结构出发，依据学生实际需要；循序渐进、科学有序；课堂学习过程中注重学生学习材料的深入阅读、切实有效的小组合作、目的明确的展讲展评；教师对学生的课堂表现能相机进行有针对性的反馈、点评、纠错、指导，真正实现学生学和教师教的实效性，4、在现代化教学运用上，青年教师更是青出于蓝而胜于蓝，他们观念新，金点子多，接受新事物能力强，紧跟信息时代的发展，结合学生年龄特点，充分借用多媒体手段，制作课件，录制并播放小视频，引领孩子操控一体机来丰富教学形式，从而使课堂更加的生动活泼，让学生乐在其中。5、俗话说：“台上一分钟，台下十年功”透过课堂上思路清晰的教学表达，深入浅出的教学引导，自信从容的教姿教态，不难看出这些青年教师们扎实的专业素养以及认真充分的课前准备。　　

两日的比赛，紧张有序，精彩纷呈。赛后，中心校举行了隆重的颁奖仪式。在仪式上，各专家评委，骨干教师对赛课情况进行了深入细致的点评反馈，青年老师们也进行了认真的总结反思。　　

本次活动以赛促练，以赛促研，以赛促改，以赛促教，不仅为青年教师铺设了展示才华的舞台，也给他们创造了提升自我的机会，更是在学校形成了一种浓厚的教研氛围，相信在灌涨中心学校的正确领导下，青年教师们一定会在教育事业的道路上遇见更优秀的自己。