为进一步深化课堂教学改革，充分发挥校长引领课堂作用，实现教育家办学目标，在全市4227名中小学（幼儿园）校长（园长）参加乡级初赛，1853人参加县级比赛的基础上，6月17-19日，300名中小学校长（园长）参加了市级“千名校长示范课大比武”。这是继南阳市“十万教师课堂教学大比武”“万名班主任班会课大比武”活动相继开展之后，该市深化课堂教学改革、推进教育家办学、提高校长管理水平、提升教育教学质量的又一创新之举。

6月19日上午，南阳市政协副主席、市教育局党组书记、局长杨文普先后深入南阳市第五完全学校初中部、小学部两个赛点听课指导。在小学部赛点，杨文普随机进入赛场，认真听了一节新野县上庄乡程岗小学校长刘晓会展示的小学四年级数学示范课——《三角形的内角和》。刘晓会结合生活情境导入新课，设计了学生质疑提出问题、小组合作探究问题、师生互动解决问题等一系列教学环节，引导学生学会质疑、学会合作、学会探究，最终达到学习新知、解决问题，扎实高效达成教学目标的课堂效果。

听课结束，杨文普针对本节课与专家评委和一线教师评委进行互动交流。5名专家评委老师根据参赛选手的课堂表现进行点评，指出了优点、不足和需要改进的地方。在认真听了评委的点评后，杨文普指出，教育的根本任务是立德树人，课堂的主要目标是培养学生的素养，在六大核心素养中，要特别注重创新力和家国情怀。要发挥专家评课的导向作用，促进校长专业成长，实现教育家办学，让所有的学生全面发展、健康成长。

“这次校长示范课大比武活动，我们在‘练’中学习、在‘比’中提高、在‘赛’中升华，为老师们树标杆、做表率、走在前！”在南阳市第三十一小学赛点，刚刚走下“擂台”的南阳市第四小学校长王晓丽分享自己参赛的体会和感想。

“经过这次比赛，让我站在一个全新的高度看待教学、审视课堂。作为一名高中校长，我要把这次参赛的经验、体会传递给一线老师们，引领他们快速成长。”南阳市第十完全学校高中部校长孙剑波表示。

“这次市级比赛评委由两部分组成，一部分是参与听评课的一线教师评委，另一部分是专家评委。每位评委均依据南阳市中小学课堂教学评价参考标准独立打分。”南阳市教育科研中心副主任吴长立介绍说，一线教师评委共40人，去掉10个最高分和10个最低分后算出平均分，乘以0.7，得出一线教师评委评出的分数；专家评委共5人，去掉1个最高分，去掉1个最低分后算出平均分，乘以0.3，得出专家评委评出的分数。这两个分数相加，得出参赛校长的最终得分，充分体现了比赛的公平公正。

据了解，南阳市“千名校长示范课大比武”活动分三个阶段进行，力争扩大市级参与面，让所有校长都带头深入一线，树标杆、做表率、走在前，打造一大批“业务上堪称专家”的优秀校长。各县市区校长县级参赛比例和市级赛课成绩将纳入对县市区教育质量绩效考核评价；作为“名校长培育对象”的必备条件，“名校长培育对象”必须参加市级“千名校长示范课大比武”活动，且成绩在一等奖前列；同时与中小学校长职级评定挂钩；各赛点要对每一节课进行全程录像，作为南阳市储备1000节基础教育精品课的重要课源。

如何变革中小学校长成长方式？如何发挥中小学校长的示范、引领和带动作用？如何推动中小学校长专业化、职业化发展？南阳市政协副主席、市教育局党组书记、局长杨文普表示，通过校长示范课大比武活动，目的是在全市教育系统创设一个改革创新、务实重干、争先创优的良好氛围，让一批素质强、会改革、能引领的校长脱颖而出，选树一批优秀校长典型，充分发挥这些优秀校长的示范、引领和带动作用，实现教育家办学，推动全市中小学课堂教学改革向纵深发展，为南阳建设教育强市、打造全省教育高地、全国教育名地奠定坚实基础。

供稿：王丙双 孙燕飞 魏玲