南阳市第十五小学校创建于1960年，是南阳市教育局直属小学。近年来，十五小学校集团化办学驶入快车道，目前一校四址，满足了周边群众对“上好学”的需求。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高管理规范化水平，提升人民群众教育满意度。先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国文明校园”等300多项集体荣誉。

一、文化引领，营造育人氛围

学校在“和”文化的引领下，抓特色、重创新，实施“和爱教育”“和融管理”，引领学校内涵发展，促进学生健康成长。学校秉承“培育阳光生命，奠基和美人生”的办学理念，坚持建设“高质量、有特色、现代化、国际化的学校”的办学目标，倡导智慧共享的团队精神和“以仁爱之心做教育，以父母之心当老师”的师德灵魂，全力培养懂礼仪、知感恩、讲诚信、善思考的社会小公民。

校园“和”文化展厅

二、规范管理，促进内涵发展

学校贯彻落实党组织领导的校长负责制，推动学校整体快速转型。党委带头管阵地、把方向、带队伍，形成齐抓共管、各负其责、协同推进的工作格局。为了促进学校优质、内涵发展，全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育，根据《南阳市基础教育“规范管理年”行动实施方案》的通知要求，学校成立以党委书记、校长为组长的工作专班，扎实开展“规范管理年”行动，进一步提高学校管理能力和教书育人水平；对于群众比较关心的招生热点问题，学校扎实推进上级关于进一步优化政务服务提升效能的工作部署，落实义务教育招生入学“一件事”改革，制定详细的招生方案，营造和谐稳定的招生环境，提升人民群众对学校的满意度、获得感。

“规范管理年”工作部署会

三、培根铸魂，育新时代少年

学校牢固树立生命至上、安全第一的思想，筑牢安全根基，健全可视化德育体系，突出爱国主义教育主线，构建全员、全方位、全过程育人新格局。

（1）筑牢安全根基。强化机制建设。建立学校安全隐患排查和整改工作机制，坚持日排查、周总结、月调度，对各类风险隐患进行清单管理、台账管理；重视常规管理。狠抓“一日六项”安全常规制度的落实，及时通报、反馈存在的问题；提高应急能力。建立健全校园安全预警机制和突发事件应急预案，严格落实“安全事故首遇制”，定期开展安全演练，提高师生安全防范能力，创建平安校园；加强安全教育。充分利用家长学校、安全教材、可视化安全教育平台等，开展常态化专题教育，强化安全意识，提升学生安全自护能力。

重点区域学生安全疏散演练

家庭教育论坛

法治进校园主题教育活动

（2）培育德育特色。学校不断创新德育育人方式,“幼小衔接”“主题升旗仪式”等仪式课程日趋完善，深入开发“尊师礼”“百天礼”“成长礼”“毕业礼”等系列课程，加强学校德育工作品牌化、特色化建设。学校健全可视化德育育人体系，发挥红领巾电视台的德育教育阵地作用，创新教育形式，让全体学生既当参与者，也成为受教育者。目前学校制作的可视化微视频德育课程共三大类100多个，促进学生懂自律、讲规矩，实现养成教育的落地、入心。

主题升旗仪式

一年级仪式课程“百天礼”

四、 特色课程，助力多元发展

学校坚持“五育”并举，严格落实“双减”政策，促进学生全面发展。以项目化学习为载体，实现国家、地方和校本课程资源的整合与重构，构建十五小特色的三级“和乐”课程体系，满足了学生个性发展的需求，实现了学生综合素养的提升。一是深耕细作，守牢基础课程。以“南阳市十万教师课堂教学大比武”为契机，深耕课堂，加速推进以促进学生深度学习的“和润课堂”的构建。二是立德树人，创新拓展课程。拓展类课程内容涉及经典诵读、艺术、国防、中医药等方面，学校整体规划，拓宽学生视野、提升公民素养。2024年3月，十二全校区的学生在老师的带领下走出课堂，走进自然，开展劳动实践活动，学生在全员参与、动手实践、出力流汗的过程中，接受了意志磨炼，学生的劳动观念、劳动品质和劳动精神得到了显著提升。三是融合资源，丰富发展课程。主要以社团活动的形式开展，分为年级社团和校级社团。年级社团采用“走班制”，学生根据自己的特长和爱好自主选择活动和指导老师，打造出培养学生综合实践能力与兴趣特长相结合的学习活动模式，满足了学生发展的需求。

丰富的课程满足了学生个性发展的需求，实现了学生综合素养的提升，同时，也得到了上级领导和社会的认可。其中2023年3月，中国工程院院士、人民英雄张伯礼走进十五小学校进行实地调研，“中医药课程”得到了张院士的充分肯定，并希望学校继续弘扬中医药文化，提升健康素养，增强文化自信，让中医药文化根植孩子们的内心。

中国工程院院士张伯礼调研中医药课程

集团教学大比武

经典诵读课程——成语大会

劳动实践周

舞蹈社团

科技社团

五、 综合评价，促进全面发展

教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。学校自2015年开始实施综合素质评价改革，经过近十年的探索，不断完善综合评价体系，实现多学科融合，多形式并存，多主题参与，让素质教育真正落地，促进学生的全面发展。多元评价改革关注每一个生命个体，从根本上减轻了学生的课业负担，让教学回到了教育的初衷，实现了从“对人的评价”到“为了人的评价”的彻底转变，让“双减”落地，让教育充满温度、厚度与高度。

学校在自身发展的同时，还积极发挥辐射引领作用，周边多所学校来学校进行学习。评价改革经验在全市推广，论文《以评价促进成长，让生命沐浴阳光》于2022年2月刊登在《中国教育报》上。

项目化成果汇报

二年级期末综合测评现场

行路方能致远，砥砺方能前行。在今后的工作中，学校将以“规范管理年”活动为契机，继续坚守教育初心，坚持规范管理，为学生的成长和发展提供坚实的保障，不断擦亮学校教育品牌，用实际行动助力南阳教育事业的发展。