她，2014年通过招教成为特殊教育战线的一员，充分发挥手语翻译专业特长，十年如一日将青春奉献给特殊教育，使面临辍学的孩子升学有路、就业有门；她，用“爱心、耐心、细心、恒心”呵护心灵，使听障孩子开口发音、失爱孩子感受人间温暖；她，积极探索教育教学方法，给特殊孩子精彩童年；她，发挥手语翻译特长，培训同事及社会爱心人士，为特殊群体保驾护航；她，积极对外宣传特殊教育，使社会各界认识特教、了解特教，奉献特教。她，就是镇平县特殊教育学校的李冰老师。
从姐姐到妈妈
作为学校唯一的专业手语翻译老师，课上课下，她都爱和听障孩子交流，走进他们的内心世界，帮他们解疑答惑，早些年的学生称她是知心姐姐，在现在的学生心里她是暖心妈妈。
上班伊始，她带听障六年级，这是个有六名男孩的班级。俊俊是离异家庭孩子，经常问李冰：妈妈为什么不要我了？李冰告诉他，妈妈是爱他的，爸爸妈妈不在一起是大人们间的事。她夸俊俊是个聪明的孩子，鼓励他努力学习，将来成为有用人才。后来，俊俊的奶奶又生病了，爸爸要他初中毕业就去打工补贴家用。俊俊找到李冰，让她做爸爸工作，让爸爸支持他上高中、考大学。李冰反复和俊俊爸爸沟通，说俊俊的心愿和其他聋生升入大学工作后自食其力的事例，终于得到俊俊爸爸的支持。逢年过节，李冰还给俊俊发红包，鼓励他坚持学习。2021年秋，俊俊顺利考入浙江特殊教育职业学院。拿到通知书的时候，俊俊爸爸泪流满面地说：“李老师，俺做梦也不敢想孩子能考上大学，你是俺家的大恩人呀！”俊俊学的是茶艺专业，他说学成后的第一件事，就是给李冰老师表演茶艺，给她精心烹煮一杯茶。
俊俊的同学春雨、贵军等几位同学有的家境贫寒、有的智力受限，没有升学意愿，人生没有目标和方向，就相约外出打架、翻墙去网吧。无数次，李冰把受伤的他们带到医院包扎，深夜去网吧把他们找回。李冰苦后婆心给他们讲道理，讲身残志坚任务的故事，还把他们父母辛苦工作的画面拍成视频放给他们看。慢慢的，他们收心了，互相打着手语“说”：“我们要认真生活，对得起姐姐。”“咱们将来找份好工作，挣到钱后，带姐姐坐飞机，去旅游，吃好吃的。”李冰担心他们自己找工作受骗，就找到校长，告诉校长南方有一些工厂招收聋哑孩子，还和校长一道冒着酷暑去实地查看，碰到了热心公益事业的蔡总，把孩子们送到满意的晨阳家纺公司。春雨、贵军等孩子怀着感恩的心努力工作，现在每月工资都在6000左右。李冰还介绍春雨的爸爸也到这家公司上班，使这个家庭很快脱贫。家长们纷纷说：别看李老师年轻，却操心着她所有学生及其家庭的心。
2017年，李冰接手一年级，这是一个有14名听障学生的班级，是建校以来最大班额的听障班。她将陪伴这些孩子完成从小学到初中的学业，她深知自己任重道远。她告诉自己，在这长达十年的时间里，她要像对待自己的孩子一样，疼爱、照顾、教育、陪伴他们。
为了让孩子们尽快适应校园环境，懂得老师的指令，她带着全班学生去认识食堂、宿舍、操场、教室，一遍遍不厌其烦地讲解，一遍遍打手语发指令和相应的场所。经过几周的训练与磨合，才让14个孩子能安静地坐下来听讲。
有些许残缺听力的小姑娘晗晗，父母为她治病跑了很多地方，但依然没有多大起色，无奈之下，慕名将孩子送到李冰任教班级。为了让晗晗开口发音，李冰让她先观察老师的口型，自己再对着镜子反复练习；把晗晗的手放在喉咙处，让她感受发音时声带的振动；还用手指摁着晗晗的腮部，让她用舌头顶脸颊，用自创的“舌头操”来锻炼她舌头的灵活性。压舌板、康复器材，自创加上专业训练。功夫不负有心人，四个学期里，伴随着夸张的口型，丰富的表情，形象的肢体语言，李冰每天都是千方百计地、手舞足蹈地、耐心细致地教着晗晗。一次，晗晗的父母来接她回家时，晗晗喊着“爸爸、妈妈”跑向他们，第一次听到孩子的声音，她的父母激动地抹着眼泪说：十年了，终于听到女儿喊“爸，妈”了。“她拿每个孩子都当自己的孩子一样用心，她最大的心思就是让班里的每一个孩子能够像正常孩子一样快乐成长。”晗晗妈妈感激地说。
另一名听障女孩小菲，随着叛逆期的到来，上课分神，在家懒惰、不讲卫生，年迈的外公外婆束手无策。李冰就试着和她聊天，了解她内心的想法，上课多提问她、鼓励她、肯定她，还给她过生日、买衣服。本以为她就此好转了，谁知周末时和外婆一言不合，小菲竟离家出走，一夜未归。李冰接到小菲外公外婆的求助电话，赶紧开着车跑到她家，和她外公外婆一起紧急寻找，李冰问了她可能去的地方，都没有找到。外公外婆泪水连连，自责不已。李冰一边安慰他们，一边问小菲的爸爸妈妈爱带她到什么地方玩。外婆回忆起他们曾在废弃的麦场上玩过捉迷藏游戏，李冰立即驱车到了麦场，小菲正蜷着身子躺在麦秸堆上，眼里闪着泪花。李冰一把抱住她说：“找不到你，真是急死我了。”小菲看着李冰，眼泪扑簌簌往下掉，打着手语“说”：“老师，我想妈妈了，你当我妈妈，好吗？”李冰把她更紧地抱在怀里说：“在我心里，你早就是我女儿了。”随后，李冰和她的父母进行了沟通，暑假里，他们把小菲接到身边，平时会定期回来看她。新学期，笑容又回到了小菲的脸上。
从课上到课下
班级管理中，李冰针对每一名学生的不同特点，制订个性化教学方案，以极大的耐心和包容陪伴孩子成长。她将班级事务精细化，设置了十几个岗位，如开关灯、关窗户、擦讲桌、管理图书、整理书柜等，做到“事事有人做，人人有事做”，让每个学生都成为班级的管理者。她还非常重视班级文化建设，开辟“学习园地”“学生风采”，自费购置传统节日、励志教育等挂饰，设立图书角、“手工比拼”台，开展作业展评，规范了学生“一日常规”，让“特殊”的学生像正常孩子一样学习和生活。
目前，李冰任教的班级是学校最规范的班级，文化布置有条理，物品陈列有序，学生行为习惯良好，并多次被评为市县文明班级、优秀班集体。
课堂教学中，李冰像一名魔法师，把手语化作看得见的音符，让听障学生学会看书识字，为他们撑起一片爱的天空。她探索出“课前三分钟手语练习”“作文专项训练周”等一系列适合学生的教学方法；经常在课堂教学中创设情境，把童话、寓言和故事编排成课本剧，让孩子身临其境地“演一演”。此外，还把生活作为课堂，带领孩子们到县体育场、科技馆、赵河公园等进行实地说写训练。
由于听障孩子减少，近几年学校没有开设新的听障班。2023年秋期，8岁的听障孩子小鑫入校，没有入过学，没有一点课本知识和手语基础。李冰没有放弃，积极尝试复式教学，利用课余时间对她进行“一对一”训练。为了教她认识“一”，李冰把身边能用的教具都用上了：一根手指，一支铅笔，一块黑板擦，一本书、一个人... ...一遍，两遍，三遍，她不懂！再来，还不懂！再重来... ...一个简单的字，要教十几遍；一个短语，要重复几十遍；一句简单的话，要反反复复讲解上百遍……短短半年时间，小鑫慢慢地认识了大、小、多、少这些简单的字，能说一些简单的短语和句子了......小鑫同学融入了集体生活，一双小手也学会打手语了。
从校内到校外
打铁还需自身硬。为了提升自己的专业素养，李冰自费订阅《中国特殊教育》《现代特殊教育》期刊，购买手语类书籍，到苏州、郑州等地接受相关培训，积极参加各类教学竞赛，不断提升教育教学水平。2019年，《国家通用手语词典》出版，共8214个词汇。为了熟练运用新手语，读名著时，她指尖翻飞试着翻译；学习时政新闻时，她的手也没有停下来，楞是把时政名词一个不落地翻译出来。同事、老公、女儿都笑她学得走火入魔了。
功夫不负有心人。2021年5月，李冰参加南阳市特殊教育教师基本功大赛，荣获一等奖；同年6月，参加河南省国家通用手语大赛，从100名参赛教师中脱颖而出，再次斩获一等奖。此外，她还先后获得南阳市特殊教育教师基本功大赛一等奖、市万名班主任班会课大比武一等奖，镇平县优秀教师、师德先进个人；所教班级被评为南阳市文明班级。河南教育宣传网、南阳网等以《用爱呵护，静待“花开”》为题，对“折翼天使”守护者李冰的先进事迹进行专题报道。
在做好本职工作的同时，李冰还是一名志愿者，用自己的实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
教学之余，李冰编写《日常生活交流手语》《教职工值班手语学习手册》，对全体教职员工进行手语培训，提高师生沟通效率。
李冰还牺牲休息时间，参与特殊教育志愿者服务公益培训，开展社区融合教育主题培训与指导，全县200多名手语爱好者成为李冰老师的粉丝，手语交流凝聚起社会力量，使特殊人群感受到爱和温暖；她积极参与社区、银行、车站、高速收费等窗口单位的手语培训工作，让更多人服务好残疾人；李冰还经常应邀深入县法院、县检察院、看守所及雪枫、张林、卢医等乡镇派出所，为警方破案、法院审理、司法调解当好手语翻译员，为聋人提供翻译和法律援助，架起有效沟通的“桥梁”。
让李冰印象深刻的是在镇平县法院参与聋哑夫妻离婚调解的案子。小丽与小军都是聋哑人，婚初双方夫妻感情尚好，育有一个女儿。之后，小丽与小军常因生活琐事争吵不断，小丽于2015年从家中搬出分居，2019年6月诉至法院要求离婚。小军始终不同意离婚，并愿意改正自己的不足。调解时，李冰用熟练的手语分别同两人“谈话”，了解到两人对婚姻的真实想法，解开两人之间的误会与矛盾。最终，小丽表示愿意给小军一次机会，在场的人都对小两口表示祝福，也为李冰专业的倾情翻译表示感谢。
从线下到线上
李冰还从事学校的宣传工作，早些年编发校报《特教生活》，图文并茂宣传学校；又参与制作学校文化长廊，内容包括社会主义核心价值观和教育教学工作的方方面面。后来，又通过自学，编发学校的公众号、视频号、美篇等，多视角、
多角度宣传学校。她编发的听障孩子祝福祖国生日的视频、编写的《镇平：3+6育人模式助力特殊孩子健康成长》先后被大象网、河南电视台、河南广播电台被多家网媒选用，进一步扩大学校的知名度和影响力。每逢节日，各级领导及社会各界爱心人士纷纷来到学校，看望慰问这群特殊的孩子们。仅今年的端午节前夕，就有百年人寿南阳中心支公司及其它九家爱心商家带着爱心、带着祝福相继走进学校，为孩子们理发、开展篮球教学和捐赠活动。捐赠包括触控一体机、体育用品、学习用品及食品等，孩子们过了一个幸福难忘的端午节。
春风化雨，润物无声。李冰老师愿意一直坚守在特殊教育岗位上，用灵动指尖向无声世界传递爱与责任。她相信在他们走向社会的那一天，也一定能被这个世界、被这个世界上的人们笑脸相迎，温柔相待。