为弘扬新时代雷锋精神，培养少先队员的社会责任感，3月3日，南阳市第六小学校以“学雷锋月”为契机，组织全校师生开展“六个一”学雷锋主题月实践活动。

该校“六个一”学雷锋主题月活动包括：我跟雷锋合个影、读一篇雷锋日记、讲一个雷锋故事、学唱一首雷锋歌曲、学做学雷锋手指操、学雷锋做一件力所能及的好事。

“我和雷锋合个影”： 引导学生寻找机会与“雷锋”合影留念。学生既可以利用与雷锋相关的资料或影像，实现与雷锋的“云合影”；也可以在校内的雷锋形象展板前拍照留念；或者在公园里，与雷锋雕像合影。活动结束，学校收集这些照片，精心制作成“雷锋精神在校园”主题相册，张贴在学校宣传栏。同时，打造“雷锋精神在身边”的主题展示墙，在班级平台上进行展示，让同学们能更直观地感受雷锋精神的魅力与内涵。 

“读一篇雷锋日记” ：组织学生在家提前准备多篇雷锋日记，鼓励学生先读给家长听。活动当天，每位参与者依次大声朗读自己选定的日记内容。朗读结束后，开展小组讨论，分享自己对日记内容的理解和感悟，并评选出“最美分享者”，给予表彰。 

“会讲一个雷锋故事” ： 通过查阅书籍、观看影片等方式收集雷锋故事素材。活动现场设置故事分享环节，邀请几位参与者上台讲述雷锋故事。讲述结束后，组织全体参与者进行投票，评选出“最佳故事讲述者”，并颁发小奖品以作鼓励。 

“学唱一首雷锋歌曲”：选取经典的雷锋歌曲，如《学习雷锋好榜样》。在音乐课、课间以及学生进校园时，反复播放歌曲音频，让学生感受歌曲的旋律和节奏。在学唱过程中，所有老师有义务向学生介绍歌曲的创作背景和意义，帮助学生更好地理解歌曲所传达的雷锋精神。 

“学做学雷锋手指操”。 安排学生在眼保健操之后做“学雷锋手指操”。这套手指操不仅能锻炼学生手部精细动作，提升手脑协调能力，培养节奏感，还能让学生在趣味活动中铭记雷锋精神。

“做一件力所能及的好事” ：在家里主动帮助家长做力所能及的家务；在学校主动帮助同学学习、维护班级环境、协助老师开展教学工作；在社区爱护公共设施、进行环保宣传、 关心帮助他人；在社会上养成文明出行习惯、积极参加公益活动、爱护公共环境。 

活动结束后，根据学生的记录卡和实际表现，各班评选出班级“雷锋小天使”并进行表彰。

“我们组织开展学雷锋活动，通过多元形式将雷锋精神生活化，引导学生在看、听、说、唱、做中感悟奉献与担当，将雷锋精神融于日常行为，让雷锋精神在学生心底扎根，激励全体学生以雷锋为镜，争做有爱心、有责任、有行动的新时代好少年。”该校党支部书记褚卫军表示。 

通讯员：鲁青霞 刘爽 王静