一、 指导思想

本学期，我园将严格遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，以“幼生态 慧生长”为核心理念，以“基于儿童 面向未来”为宗旨，立足本园实际，以提升保教质量为核心，以促进教师专业发展为抓手，以家园共育为纽带，扎实开展各项工作，为每一位幼儿的健康、快乐、全面发展奠定坚实基础。

二、 工作目标

1. 保教质量目标：规范一日活动流程，深化课程游戏化改革，杜绝“小学化”倾向，发展培养幼儿园级骨干教师，打造一支学习型、研究型的教师团队。

2. 幼儿发展目标：促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习、行为习惯和初步的探究与创造能力。

3. 家园共育目标：创新家园沟通方式，提高家长参与度，家长学校活动参与率达90%以上，形成教育合力。

三、 重点工作与具体措施

（一） 教育教学工作

1. 深化主题课程与区域活动：

· 以秋季和重大节日（如中秋节、国庆节、重阳节）为主题，开展丰富多彩的主题探究活动。

· 优化班级区域环境创设，每月进行一次区域材料更新与评比，强调材料的层次性、趣味性和探究性。

· 保证幼儿每日不少于1小时的自主游戏时间，教师进行适时、适度的观察与指导。

2. 强化一日生活环节的教育价值：

· 细化入园、盥洗、进餐、午睡、饮水、离园等各环节的常规要求，将教育自然融入生活，培养幼儿的自理能力和良好习惯。

· 开展“文明小标兵”等评比活动，激发幼儿的积极性。

3. 推动特色活动开展：

· 传统节日活动：深入开展中秋做节、重阳敬老等文化体验活动。

·主题节日活动：深入开展国庆红节、元旦等文化体验活动。

4.开展秋期园级优质课比赛（以年龄组为单位，举行园级优质课评选活动）

（二） 教师队伍建设

1. 开展分层培训：

· 新教师：进行岗前培训，重点是一日常规、家长工作、安全急救等实操性内容，实行“师徒结对”帮扶制度。

· 成熟教师：组织教学观摩、案例研讨、读书分享会，鼓励其形成个人教学风格。

· 骨干教师：提供对外展示和交流的机会，承担园本教研课题，发挥引领作用。

2. 加强园本教研：

· 每周进行一次集体教研活动，聚焦教育实践中的真问题，如“如何有效观察与记录幼儿游戏行为”、“如何应对幼儿的情绪问题”等。

· 鼓励教师撰写教育随笔、观察记录和教学论文，并进行分享交流。

（三） 家园共育工作

1. 创新沟通方式：除家长会、家访、家园联系栏外，充分利用班级钉钉群、公众号等平台，定期分享幼儿在园动态、育儿知识。

2. 成立家长委员会：召开学期初家委会会议，听取家长意见和建议，让家长参与幼儿园的管理与决策。

3. 举办家长开放日：邀请家长走进课堂，观摩幼儿的半日活动，增进对幼儿园工作的了解。

四、 月度工作安排（示例）

九月（主题：快乐启航，适应新环境）

· 完成新生入园适应工作，召开新学期家长会。

· 开展“教师节”尊师活动、“中秋节”传统文化活动。

· 各项常规训练（生活、学习、行为习惯）。

· 安全第一课，防震疏散演练。

· 9月3号观看中国人民抗日战争胜利80周年。

· 班级区域环境创设评比。

十月（主题：爱我中华，秋日探秘）

· 开展“国庆节”爱国主义主题教育活动。

· 教师弹唱检查。

· 组织户外种植园地认种及户外探索活动，感受季节变化。

· 消防疏散演练。

· 幼儿园户外走廊环创提升评比活动。

· 教育局组织全市观摩活动——好课共享。

十一月（主题：观摩研讨，专业成长）

· 教师公开课观摩研讨评比活动。

· 幼儿自理能力大赛（如穿脱衣服、叠被子等）。

十二月（主题：冬日暖阳，喜迎新年）

· 开展“迎新年”艺术节活动（作品展、才艺展示等）。

· 家长开放日活动。

· 进行教育教学资料检查与归档。

· 年终工作总结与述职。

一月（主题：回顾总结，温馨假期）

· 完成幼儿发展性评价与汇报工作。

· 进行寒假安全教育，发放《致家长的一封信》。

· 做好学期末各项总结工作，制定下学期计划。