为切实保障体育课教学安全，有效预防运动伤害事故，维护正常教学秩序，促进学生身心健康发展，根据《中小学幼儿园安全管理办法》及相关法律法规，结合我校实际，特制定本制度。

一、 安全预防与教育常态化

1.对特异体质或特殊情况的学生，体育教师须做到心中有数，在教学中予以必要关注。

2.将体育安全知识纳入开学第一课、班会课及日常体育教学环节。

二、教学全过程安全管理

（一）课前准备

1.检查学生：清点人数，询问身体状况，检查着装（要求穿运动服、运动鞋，眼镜须有防护措施）。

2.检查内容：根据学生情况和天气条件，合理调整教学内容和运动负荷，避免超出学生承受能力。

（二）课中监护

1.准备活动到位：必须组织充分、有效的准备活动。

2.讲解示范到位：技术动作讲解清晰，示范准确。

3.过程巡视到位：教学过程巾教师要合理站位，视野覆盖全体学生，及时制止危险行为。

（三）课后整理

1.组织学生做好整理放松活动。提醒学生勿立即大量饮水、洗冷水澡，注意运动后卫生与恢复。

2.提醒学生有组织有序归还器材，检查整理场地。

三、场地器材与环境卫生保障

（一）定期检查维护

后勤服务保障中心牵头，活动组配合，对全校体育设施、器材进行一次全面安全检查，建立台账，发现隐患立即整改。

（二）器材规范使用与存放

体育器材的借用、归还要有记录，严禁使用存在安全隐患的器材。器材室保持通风干燥，分类摆放整齐。

四、意外伤害应急处理与报告

（一）意外现场处置

一旦发生伤害事故，体育教师须立即采取初步急救措施，同时稳定其他学生情绪，维持秩序。

（二）及时报告与送医

轻微伤害通知校医处理并告知班主任。较严重伤害，立即报告校医、分管领导、德育处，并第一时间通知家长，根据伤情迅速拨打120急救电话或安排车辆送医。送医途中需有教师或校医陪同。