近年来，南阳第二中等职业学校按照《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发【2014】 19号）、《国务院关于印发〈国家职业教育改革实施方案〉的通知》（国发[2019]4号）和省政府印发的《河南省职业教育改革实施方案》（豫政[2019]23号）等有关文件要求，不断优化办学条件，强化师资队伍建设，科学设置专业，增配教育教学设施设备，学校得到了很大发展。

一、目前现状

学校创建于1958年，1987年8月改为职业学校。2002年经市教育局批准成立了以美术、音乐为基础的南阳市艺术中学，现已成为普职融通的综合性职业学校。学校占地面积33亩，建筑面积18000㎡。分为两个校区，东校区位于市人民公园西门斜对面，有办公楼、教学楼、综合楼、烹饪实训楼各一幢，西校区建有一幢学生宿舍楼和学生食堂。教职工编制114名，现有教师109人，高级职称37人，中级职称51人，按性别分，男42人，女67人。截止2020年3月，专职教师中，45岁以下（即1975年3月以前出生）49人，1985年以后出生的年轻教师现有11人，45岁以上的教师60人，占教师总量的55.05%，在校生1950人，现有24个教学班，开设有音乐、工艺美术、播音主持、学前教育、会计电算化、烹饪等六个专业。

二、主要做法

在市教育局党组的坚强领导下，学校认真贯彻“招生抓规模、教学抓质量、安全抓责任、保证抓党建”的工作思路，各项工作取得了较好成绩。2018年1月，学校被省人事厅、发改委、财政厅、教育厅命名为省职业教育特色学校。2017年、2018年连续两年被市教育局评为职业教育工作先进单位。学校相继被评为省级卫生先进单位、南阳市文明单位、平安校园、平安建设优秀单位和戏曲进校园活动示范学校。2018年9月17日南阳日报以《特色办学成就特色教育》为题，在醒目位置报道了我校的办学情况。

（一）抓素质，加强师资队伍建设。据统计，两年来共有55人次参加国培计划、省级骨干教师培训、双师型培训，选派六名班主任参加省市级班主任培训，组织美术组教师到北京、重庆、平顶山等地参观国际画展和全国、全省画展，组织烹饪组教师参加全国学生烹饪专业技能大赛。请市基础教研室专家到校听课指导。组织升学班文化课教师到市二中随堂听课。加强师德师风建设，开展向张玉滚、于漪等优秀教师学习活动，倡导高尚师德，严禁一切失德现象和行为的发生。

（二）抓根本，教学成绩明显。坚持“理论为精、实践为重、技能为先、人格为本”的办学理念，严格教学管理，推进教学质量逐步提升。始终高度重视特色专业建设，重视学习技能水平的提升。已经形成工艺美术、学前教育、烹饪、会计电算化四个特色专业。每年职业教育活动周期间坚持举办学生技能展演活动，音乐班、学前教育班、播音班献出了精彩表演，美术班、烹饪班同学们献出了精美作品。两年来，烹饪专业学生参加省市级技能大赛，获得省级二等奖7人，省级三等奖３人，市级一等奖11人，二等奖６人。在省市级中职学校优秀传统文化大赛、素质能力大赛、文明风采大赛中获省级一、二、三等奖分别为３个、４个、17个，获市级一等奖22人次，特别是2019年中华经典诵读大赛中，分获国家、省级中学生组一等奖。学校合唱节目获得省级（中学组）二等奖、市级（中学生组）一等奖。我校在全省第三届舞蹈节上荣获职业学校组一等奖，在全市首届中等职业学校学生曳步舞比赛中获得团体二等奖，在全市第十八届中学生运动会上，学校荣获中职组第5名和3个冠军、3个亚军的成绩。成功承办了全市职业教育活动周启动仪式和全市全民终身学习活动周启动仪式。三年来，音美班495名毕业生中，132人文化课和专业课过本科线，一批学生被中国美术学院、中央民族大学、四川美术学院、吉林大学等院校录取。

（三）抓保障，学校基础建设加强。招生工作形势逐年好转。2017年以来，，每年8月底前各专业全部招满，生源素质逐步提高。比如2019年会计电算化专业学生分数限定在260分以上。办学条件进一步改善，先后完成了前后院水网改造和学生厕所改建，学生信息化建设和实训室建设基本完工。教学质量奖从2018年已经纳入学校年度财政预算，为教学工作的有效开展奠定了一定基础。

三、存在的主要问题

随着全国、全省、全市教育大会的召开，一系列利好政策的出台，职业教育的改革发展进入了新的春天，但审视学校的实际情况，存在以下制约因素：

（一）办学场地受限，办学规模小。近年来，职业教育生源形势稳定向好，面临着良好的发展机遇，学校的美术专业、烹饪专业、学前教育专业完全可以进一步扩大招生规模，但由于客观条件制约，只能维持现有局面。

（二）教师编制受限，急需教师难以有效补充。按现有在校生规模（1800人）和参照高中师生比（1：12.5）计算，核定编制144人，而现有教职工编制114人，缺编30人，专业课教师和文化课教师均显得不足，一方面只好加大教师工作量，一方面外聘部分教师。

（三）教师队伍建设亟须加强。教师整体素质无论是数量和质量，与教育教学工作不相适应。

四、发展规划

2019年2月中共中央国务院印发的《中国教育现代化2035》提出：“推动各级教育高水平高质量普及，提升普通高中阶段教育普及水平，推进中等职业教育和高中教育协调发展”。2019年12月，中共河南省委、河南省人民政府《关于印发〈河南教育现代化2035〉、〈加快推进河南教育现代化实施方案2019-2022〉的通知强调，“全面普及高中阶段教育，高中阶段教育普及与完成水平达到国家标准要求，城市新增劳动力普遍接受高中阶段教育，普通高中与中等职业教育协调发展。有效满足学生个性化、多路径发展需求，学生自立发展能力显著增强，为成长成才提供坚实的知识和能力储备”，“推进各级各类教育标准化建设，将标准化建设作为统领职业教育发展的突破口，完善职业教育体系，推进普通高中教育与中等职业教育协调发展”， “加快发展现代职业教育，支持发展一批品牌化、连锁化和中国职衔接的职业教育集团”。根据国家、省里发展中职教育的指导精神，借鉴兄弟院校的建校经验，比如河南省经济管理学校占地面积600亩、6600人规模。原南阳幼儿师范学校400亩，6000人规模。镇平县工艺美术学校322亩、5000人规模。规划到2023年， 学校占地面积200—300亩，按每届20个班、2700名在校生规模。规划到2030年，学校占地面积500亩、33个班、5000名在校生规模，办成“市内一流、省内高水平职业学校”。学校新址设在南阳大学城。实施中等职业学校标准化建设工程，推动特色基本办学逐步达到国家标准。

在办好现有的工艺美术、中餐烹饪、音乐、会计电算化、学前教育、播音编导等专业的基础上，拟新开设大数据、人工智能、健康养老、托育等紧缺专业，构建起“升学有保障、就业有优势、创业有能力”的办学平台。

南阳第二中等职业学校

2020年4月9日