4月3日，南阳市中小学科技创新教育现场会在淅川县举行。南阳市中小学科技创新教育与实验教学研究中心相关负责同志，各县市区教育资源保障中心负责人，淅川县各中小学校科技副校长、科学类学科教师和参展作品师生齐聚一堂，共赴这场科技创新教育的“智慧盛宴”。

本次现场会通过成果展示、观摩交流与专题研讨相结合的形式，集中展现了南阳市中小学科技创新教育的活力与成效。现场会由四部分组成：观看科普秀节目表演，观摩中小学幼儿园自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明作品和教育装备新科技成果展，全市中小学科技创新教育座谈会和科技创新教育培训。此次活动旨在通过现场观摩与经验交流，进一步推进全市中小学科技创新教育指导评价和业务研究工作向纵深发展，全面加强全市中小学科技教育，在孩子心中种下“爱国”“创新”两颗种子，为全市持续推进科创教育、培育未来创新人才、助力全市基础教育高质量发展凝聚了共识、注入了动力。

现场会在精彩的科普秀节目展演中拉开帷幕。朗诵+合唱节目《问天》以深情的演绎，昂扬的旋律，诉说着青少年对浩瀚星空的向往与对航天科技的热爱；机器狗表演，水火箭与无人机表演《五星红旗，我为你自豪》震撼全场，灵活敏捷的机器狗，翱翔天际的无人机默契配合，以精准、灵活的科技之舞，生动诠释了探索的快乐与创新的魅力，赢得了现场观众的阵阵掌声。在展评活动现场，淅川县思源实验学校学生还带来了科创实践项目特色成果展示，一年级学生用树叶打造创意服饰，上演趣味树叶走秀；二年级"小小面点师"巧手制作造型精致的创意面点，兼具劳动乐趣与生活智慧；三年级立足医圣故里文化底蕴，打造《本草纲目》特色展区，传承中医药文化；四至九年级学生分别围绕力与运动，电力探索，水韵淅川，生物物理化学实验等多元主题，内容精彩纷呈，集中展示手创作品与实验成果，尽显学科融合与实践创新魅力。

观摩现场，参会人员一同走进各展区，开启了一场沉浸式的科技创新教育成果体验之旅。展区内，教师们自制教（玩）具与创意作品尽显巧思匠心，火箭等“国之重器”仿真模型则厚植了爱国科创情怀；各类学生科技创新作品琳琅满目，从精巧的智能机器人、环保节能的创意装置，到基于大数据的校园管理模型，无不彰显着学生们丰富的想象力与扎实的实践能力；在“创意编程展区”，学生们现场演示自主设计的程序，通过互动游戏、动画制作等形式，将抽象的代码转化为生动有趣的成果；这些沉浸式体验，让参会者直观感受到科技创新教育为校园注入的蓬勃活力，以及学生们在探索中收获的成长与自信，全面展示了师生在科创教育领域多元、丰富的实践与探索。观摩活动结束后，与会人员参加了“科技创新推进座谈会”，就中小学科技创新教育的发展方向与实践路径进行了深入研讨。各县市区教育保障中心的负责人先后发言，围绕工作机制构建、课程体系建设、师资队伍培养、资源整合利用、科技与学科教学深度融合等维度，分享了各自在科技创新教育领域的实践探索与成功经验。南阳市中小学科技创新教育与实验教学研究中心负责人分析了全市科技创新教育发展现状，并对下一步工作作出全面部署，全市中小学要以此次现场会为契机，进一步转变育人理念，将科技创新教育融入到教育教学全过程；要强化师资队伍建设，通过专题培训、家校社联动、名师引领等方式，打造一支专业过硬、富有创新精神的科创教师队伍；要加大资源投入，完善科创教育设施配备，建设特色科创实践基地；要丰富活动载体，搭建多元化科创展示平台，激发学生的创新热情与探索精神，推动全市中小学科技创新教育再上新台阶，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

当天下午，还举办了科技创新教育培训，授课专家以“提升科创教学能力，打造优质科创课堂”为题，结合国家教育数字化战略行动和科技创新人才培养的时代要求，深入剖析了当前中小学科技创新教育面临的机遇与挑战，从课程顶层设计、教学方法革新、评价体系构建等方面提出了前瞻性的指导意见。专家强调，科技创新教育是培养未来创新型人才的核心抓手，各校要立足学生核心素养培育，打破学科壁垒，要注重激发学生的好奇心与探索欲，保护学生的创新思维，为学生搭建“敢想、敢试、敢创”的实践平台；同时，要加快科技教师队伍建设，完善激励机制，打造一支专业过硬、富有创新精神的科技教师队伍，为科技创新教育可持续发展夯实根基。

此次全市中小学科技创新教育现场会，既是一次成果的集中展示会，也是一次思想深度碰撞会。与会人员纷纷表示，将以此次现场会为新起点，借鉴先进经验，立足本区域实际，深耕科技创新教育沃土，让科技创新的火种在校园中持续点燃，照亮学子们的成长之路。

全媒体记者：王丙双  通讯员：姚成儒